Αναρτήσεις

Διάγραμμα: Μιντ, Λειτουργιστική και Μαρξιστική προσέγγιση

Εικόνα
  ΜΙΝΤ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΒΟΛΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΤΑΣΗ   ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ: ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΕΙ ΓΛΩΣΣΑ, ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΝΟΗΜΑΤΑ,                                                                                                 ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΙ   ΣΤΑΔΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ: 1. ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ : ΑΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ, ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ, ΤΥΧΑΙΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ, ΜΙΜΗΣΕΙΣ 2 . ΣΤΑΔΙΟ ΑΤΟΜΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ : ΑΛΛΑΓΗ ΡΟΛΩΝ ΑΣΥΝΤΟΝΙΣΤΑ, ΧΩΡΙΣ ΛΟΓΙΚΗ ΟΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΙ ΑΛΛΟΙ ΑΣΚΟΥΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ 3. ΣΤΑΔΙΟ ΟΜΑΔΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ...

Κεφάλαιο 2ο. Μορφές Κοινωνικής Οργάνωσης

  ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ.   2 Ο    ΚΕΦΑΛΑΙΟ   Μορφές Κοινωνικής Οργάνωσης       Ερωτήσεις της μορφής Σωστού – Λάθους. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν κυκλώνοντας το γράμμα Σ αν η πρόταση είναι σωστή ή το γράμμα Λ, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.   1)    Η Μακροκοινωνιολογία εστιάζει το ενδιαφέρον της στις σχέσεις των ατόμων στο πλαίσιο μιας κοινωνικής ομάδας.                                                                                             ...
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Κεφάλαια:   1-7 ΟΝΟΜΑ:----------------------------------------    ΕΠΩΝΥΜΟ:---------------------------- ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α1) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. (Μονάδες 15) 1. Η   κοινωνιολογική φαντασία δεν αντιπαρατίθεται στη συμβατική γνώση.                                                                                           Σ  ...

Διαγώνισμα. Κεφάλαια 5,6,7

ΟΝΟΜΑ:----------------------------------------    ΕΠΩΝΥΜΟ:---------------------------- ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α1) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. (Μονάδες 15) 1.       Η σταδιακή ανεξαρτητοποίηση του παιδιού αρχίζει από την ένταξη του στο σχολικό του περιβάλλον.                                     Σ          Λ 2.       Σύμφωνα με τον Π. Μπουρντιέ το εκπαιδευτικό σύστημα συμβάλλει στην κοινωνική κινητικότητα ανεξάρτητα από την κοινωνική προέλευση των μαθητών.               ...

Κεφάλαιο 5ο. Ερωτήσεις Σ - Λ

https://docs.google.com/forms/d/1lVAQAGX1RKhS4qjNLtfWv_jhoesZTp0xRUAO1Q1EmJo/edit

Κεφάλαια: 3ο & 5ο. Διαγώνσιμα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Κεφάλαιο 3 ο - 5 ο ΟΝΟΜΑ:----------------------------------------    ΕΠΩΝΥΜΟ:---------------------------- ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α1) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. (Μονάδες 15) 1.       Σημαντικό ρόλο στη διαδικασία της μάθησης ασκούν   και οι ικανότητες, οι κλίσεις ή οι ροπές του ατόμου, καθώς και ο τρόπος αντίδρασης (ενθαρρυντικός ή αποθαρρυντικός) του κοινωνικού περιβάλλοντος στη συμπεριφορά του.                                                          ...